La propuesta de Robótica Pedagógica 2020 de ESFA establece Robótica-Educativa no como un espacio curricular, sino como un lugar, un área/espacio de encuentro donde a través de actividades didácticas que utilizan set de robótica educativa, se activan conocimientos, se generan acciones, se despiertan intereses en los niños; fomentando así el aprendizaje de la ciencia y la tecnología mientras se encuentran soluciones a los retos propuestos.
Los ambientes de aprendizajes (actividades, y proyectos) generados por la Robótica Pedagógica, deben estar basados fundamentalmente en la acción de los estudiantes. Son ellos los que deberán concebir, construir, programar y poner en funcionamiento objetos tecnológicos que le permitan resolver las situaciones problemáticas y/o retos propuestos. Ya que estamos convencidos que en la vivencia de este proceso, desarrollarán diversos conocimientos/habilidades científicos, tecnológicos y personales que podrán serle útil en el entorno cambiante del mundo actual.
- Profesor: Darío Allasina
- Profesor: Dario Moledo